卒業論文題目 2016年度

  • アメリカSF映画と文学
  • 英語の「politeness」と日本語の「敬語」における社会学的比較
  • 今日のワインの礎としてのアメリカワイン
  • ヴァ ージニア・ ウルフ『灯台へ』における海と陸の表象
  • 日本における英語教育についての一考察
  • カナダ移民の民族意識
  • Franny & Zooey研究
  • F・ スコット・ フィッツジェラルドの作品研究
  • 「ロミオとジュリエット」映画考察
  • 現行の英語教育改革
  • パストラリズム考察
  • サイパ ーパンクの誕生
  • 移り変わる山の見方
  • 言語技術能力に関する位置考察
  • イアーゴと近代精神
  • Stanley Middleton Holiday研究
  • Paul Auster における「認識」と「時間」について
  • シェイクスピアにおける妖精たち
  • 英語科教育に関する一考察
  • ジェイムズ・ ヒルトン作『チップス先生、 さようなら』を巡って
  • アイルランド詩研究
  • 『分別と多感』研究
  • 『白鯨』研究
  • 日本の英語教育を考える
  • 『見習い物語』研究
  • 黒人作家からみるアメリカ人種差別の歴史
  • ニューヨ ークの都市計画
  • 映像とテキストにみる『ハムレット』
  • ジェイン・ オースティン研究
  • 『西瓜糖の日々』研究
  • ラングストン・  ヒューズ研究
  • 『十二夜』における道化フェステの存在
  • エリザべス朝の戯曲
  • 『ヴェニスの商人』研究
  • 『ヴェニスの商人』における宗教的価値観
  • シェイクスビアと太宰冶による「ハムレット」
  • ハムレットの死生観に関する一考察
  • 日本における英語環境について
  • The Lord of t he Rings における魔法について
  • シェイクスピアとスター・ ウォ ーズ
  • 『マクベス』における予言の重要性
  • ジェイン ・ オースティンの恋愛観・結婚観について
  • ホイ ッ トマン、  三島由紀夫の肉体表現におけるボディビルディング
  • 「カンタヴィルの幽霊」研究
  • シルヴィア ・ プラス研究
  • 『指輪物語』における自己との戦い
  • 『テンペスト』におけるメタシアター
  • ホー ソ ーン 『緋文字』におけるロマンス論
  • ディズニー長編アニメーションにおけるジョン・マスカーとロン・クレメンツ共同監督作品の考察
  • 英語教育に関する一考察
  • 喜劇『ヴェニスの商人』の悲劇性を問う
  • 『分別と多感』から見るジェーン・オースティン
  • 『侍女の物語』に見る支配・被支配
  • シェイクスピア論
  • シェイクスピアと観客
  • 英語教育の是非
  • オー ウェル的「コトバによる支配」
  • 「マクべス」におけるシェイクスピアの女性像
  • 『ロミオとジュリエット』論
  • 早期英語教育について
  • 『ハムレット』における人物像の再構築
  • 『華麗なるギャッビー』から学ぶ、1920年代の女性ファッション
  • The Catcher in the Rye 研究
  • ハリー・ポッター研究
  • ハムレットにおける復讐
  • 『ロミオとジュリエット』における罪と運命
  • 現在、   そしてこれからの英語教育に関する一考察
  • 英演劇におけるテキストと舞台美術の関係性について
  • エドガー・アラン・ ポーの死生観
  • ジャック・ケルアックを通してアメリカ社会を見る
  • ヴィヴィアン・リー 研究
  • マシュー ・ グレゴリー ・ルイス 『マンク』における悪魔の役割
  • シェイクスピアが描いたマクべスの人間性
  • ヴィクトリア朝の女性たち
  • 「赤毛のアン」が日本で人気の理由
  • 日本の英語教育に関する一考察
  • 『リア王』における道化考
  • 妖精論
  • チャ ールズ・ディケンズの作品から見る〈善〉と〈悪〉
  • 恥と尊厳
  • 日本の英語教育についての一考察
  • ジョ ー ジ・ハリスンの歌詞と生涯
  • ルイザ・ メイ ・ オルコット研究
  • エドガー・アラン・ポー研究
  • 日本の英語教育に関する一考察
  • Blood Brothers 研究
  • ハロルド・ピンター研究
  • フラナリー・オコナー研究
  • オスカー・ワイルド論
  • 『リア王』と疎外・宗教観
  • 『メリディアン』研究
  • 早期英語教育は是か非か
  • キルゴア・トラウト研究
  • カリブ海の英文学